INTRODUCCIÓN
El
siguiente trabajo que se mostrara a continuación es acerca de la higiene en la
educación.
La
higiene hay que presentarla, no como un deber ingrato o impuesto, sino como
fuente de bienestar y vivencias agradables.
La
ducha es la mejor forma de aseo
Más
que nada trata del aseo personal en los alumnos de las escuelas primarias, hace
mención a todo tipo de higiene. Es de
suma importancia fomentar a los niños lo que causa no tener una buena higiene,
tanto en su persona como en los objetos que se utilizan diariamente.
La higiene toma un papel muy importante en nuestra vida
cotidiana, ya que para poder tener una buena salud necesitamos tomar en cuenta
varias características esenciales para la vida, tales como tener una buena
limpieza.
Muchos de nosotros no sabemos las consecuencias que causan estos malos hábitos de higiene, que muchas veces cultivamos desde el hogar.
La importancia de este estudio radica en generar cambios de comportamiento en el escolar y contribuir al mejoramiento de las condiciones del centro, donde se propicie un aprendizaje significativo para la vida de las y los estudiantes.
Además, tener más conocimiento y cuidado al buscar las
alternativas o soluciones que tenemos y debemos tomar para prevenir la
contaminación y las enfermedades.
ANTECEDENTES
La
higiene escolar en Venezuela
La higiene tiene por objeto
conservar la salud y prevenir las enfermedades, es por ello que se deben cumplir ciertas normas o
hábitos de higiene tanto en la vida personal de cada quién como en la vida
familiar, en el trabajo, la escuela, la comunidad. La higiene trata sobre las
medidas para prevenir y mantener un buen estado de salud. La práctica de las
normas de higiene, con el transcurso del tiempo, se hace un hábito. De allí la
relación inseparable de Los Hábitos de Higiene. Es conveniente para el
aprendizaje, práctica y valoración de los hábitos de higiene que los adultos
den el ejemplo a los niños, niñas y jóvenes con la práctica cotidiana de
adecuados hábitos de higiene, para que se consoliden los conocimientos
conceptuales, actitudinales y procedimentales sobre el tema.
México:
Parece razonable aceptar que
las ideas de higiene escolar, propiamente dichas, no adquieren precisión
científica ni empezaron a aplicarse debidamente, hasta la celebración del
Congreso Higiénico Pedagógico que tuvo lugar en la ciudad de México en 1982
A partir de entonces, la
Secretaría de Educación Pública, con las diversas denominaciones que tuvo y que
más adelante se detallan, presto interés variable al tema, en grado tal que en
1921, el servicio Higiénico Escolar, representando por el doctor Rafael Santa
Marina, hizo acto de presencia al Primer Congreso Mexicano del Niño.
San
Luis Potosí:
Cumplir
con los requerimientos legales de salud, seguridad y medio ambiente. Diseñar
programas de trabajo para prevenir los accidentes e incidentes
de trabajo .Implementación y mantenimiento del Sistema de Administración
Ambiental. Recibir las inspecciones y visitas de autoridades gubernamentales,
Dominio de disposiciones oficiales y corporativas, STPS, norma ISO 14001,
normas y reglamentos ambientales. 2 años de experiencia en Seguridad, higiene y
medio ambiente.
Escuela
“CREN”:
La higiene en el c. r. e. n. se lleva de manera
responsable existen intendentes encargados de recolectar la basura, que se
encuentran en contenedores los cuales hay de dos tipos, ”orgánica e inorgánica”
para que esto resulte la comunidad estudiantil debe realizar por su cuenta y voluntad
poner en su respectivo lugar la basura, en cuestión de higiene personal toda la
comunidad estudiantil debe portar correctamente su uniforme limpio, etc…también
asistir presentables ya que somos maestros en formación y comportarnos como
tales…
PROBLEMA
LA
HIGIENE EN LA EDUCACION
PLANTEAMIENTO
¿QUÉ
ES LA HIGIENE?
·
¿Qué características
tiene los tipos de higiene?
·
¿Cuántos tipos de
higiene existen?
OBJETIVO
El objetivo de la Higiene es determinar las condiciones generales de la
salud y los medios adecuados para conservarla, poniendo el organismo en las
mejores condiciones posibles para el desempeño de sus funciones individuales y
sociales, por lo cual el objetivo de este trabajo es promover
cambios de comportamiento en el escolar, mediante las prácticas de lavado de
manos y cuidados del cuerpo.
JUSTIFICACIÓN
Con la
ejecución de este plan, gozaremos de un centro más limpio y saludable para el
aprendizaje de las y los estudiantes.
El hecho de
ser el período de la niñez la época más peligrosa para la salud, es ya una
razón suficiente para pedir que los preceptos higiénicos se apliquen con todo
esmero en las escuelas, en las que pasan los niños la mayor parte del día en condiciones
especiales, por lo que a la vida física respecta. No debe olvidarse, por otra parte,
que la aglomeración de individuos que toda escuela implica, constituye de por
sí una causa bastante poderosa para hacer que se redoblen los cuidados
higiénicos, así por lo que atañe a los individuos como en lo tocante al medio
en que se hallan; individuos y medio que en el caso que nos ocupa, están
representados por los alumnos y el local de la escuela, respectivamente.
DETERMINACIÓN
El
tema de la higiene abarca todo el contexto estudiantil, pero inicia desde la
casa, debido a que los padres comienzan a inculcar estos temas desde sus
primeros años.
Fecha
de inicio: 5 de Diciembre del 2012
Fecha
de entrega: Primera semana del mes de Enero del 2013
HIPOTESIS
“La
higiene, lo más importante para la salud”
MARCO
CONCEPTUAL
-Higiene
Individual: La higiene personal es la parte
de la medicina que trata de los medios en que el hombre debe vivir y de la
forma de modificarlos en el sentido más favorable para su desarrollo.
-Higiene de la piel: La piel es la cubierta exterior del organismo y el órgano más extenso
del cuerpo humano. Su principal característica, de la que derivan todas sus
funciones, es que constituye una barrera de separación entre el medio interno y
el externo.
-Jabón: El jabón (del latín tardío sapo, -ōnis,
y este del germánico saipôn)
es un producto que sirve para la higiene
personal y para lavar determinados objetos. Se
puede encontrar en pastilla, en polvo, en crema o en líquido.
-Cabello:
El pelo se distribuye en casi toda la superficie corporal, exceptuando las
superficies palmo
plantares, el ombligo y las mucosas. En un adulto
el número aproximado de pelos es de unos cinco millones, repartiéndose en forma
desigual a lo largo del cuerpo. En la cabeza hay alrededor de un millón,
encontrándose entre 100.000 y 150.000 en el cuero cabelludo. El pelo de la
cabeza mantiene el calor corporal de ésta y le proporciona al cráneo cierta
protección contra los golpes. Las pestañas protegen los ojos disminuyendo la
cantidad de luz y polvo que puede penetrar en éstos; y las cejas protegen los
ojos del sudor que puede gotear por la frente.
-Las manos: Las manos forman parte
de las extremidades del cuerpo humano, siendo el
cuarto segmento del miembro superior o torácico, están localizadas en los
extremos de los antebrazos, son
prensiles y tienen cinco dedos cada una. Abarcan desde la muñeca hasta la yema de los dedos en los seres humanos.
-Gérmenes: Hay gérmenes por todo el mundo y en todo tipo de lugares.
Existen cuatro tipos principales de gérmenes: las bacterias, los virus, los
hongos y los protozoos. Pueden invadir plantas, animales y personas, y a veces
nos provocan enfermedades.
-Las uñas: La uña es
una estructura anexa de la piel localizada en las regiones distales de los
miembros. Se conoce también como garra y pezuña en los animales.
Las
uñas están formadas principalmente por células muertas endurecidas que contienen queratina, una proteína fibrosa, que el cuerpo
produce de manera natural.
-Higiene del oído: Es un órgano que se encuentra muy desarrollado, principalmente en
mamíferos inferiores terrestres y acuáticos, tal es el caso de los félidos y
los grandes cetáceos en donde, gracias a su evolución fisioanatómica, se han
hiperdesarrollado mecanorreceptocitos especializados en destacar el sentido de
equilibrio y audición en perfecta armonía. En el caso del ser humano esta
evolución no está tan desarrollada.
-Higiene del calzado: El calzado es la parte de la indumentaria
utilizada para proteger los pies. Adquiere muchas formas, como zapatos, sandalias, alpargatas, botas o deportivas.
El
calzado es vestido por una variedad de motivos, incluyendo la protección del
pie, la higiene o el simple adorno. A menudo se utilizan medias o calcetines al vestir calzado.
INSTRUMENTOS
DE INVESTIGACIÓN
Internet
Encuestas
Guía Gavilán
CONCLUSIÓN
Higiene es
el conjunto de conocimientos y técnicas que deben aplicar los individuos para
el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre
su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, limpieza y
cuidado de nuestro cuerpo.
La Higiene
escolar no es otra cosa que la aplicación de los principios y preceptos de la
Higiene privada, y en parte pública, a las escuelas y los alumnos que a ellas
concurren, aplicación que responde a satisfacer las peculiares condiciones del
medio en que debe pasar la mayor parte del día, y de la actividad que en él
ejercita.
La falta de
higiene en las escuelas, provoca grandes problemas para nuestra salud por eso
es necesario buscar todas las estrategias posibles para enfrentar este problema
para no tener un mayor índice de contaminación ya que la contaminación es un
serio problema para el medio ambiente, por tal motivo, es necesario buscar
alternativas de solución para este problema.
Nos queda claro que, si practicamos las normas higiénicas adecuadas, tendremos un centro escolar limpio y saludable, y también alumnos sanos.
Nos queda claro que, si practicamos las normas higiénicas adecuadas, tendremos un centro escolar limpio y saludable, y también alumnos sanos.
Este tema
es de suma importancia, al cual debemos de prestarle la debida atención, debido
a que si no se trata a tiempo los niños pueden desarrollar malos hábitos de
higiene, e incluso una vida no muy buena.
Pueden
desarrollar enfermedades que sean un poco difícil de reparar, e incluso que
pongan en riesgo su vida, porque hasta lavarse las manos es importante para no
contraer bacterias al introducir alimentos, una buena presentación ante la
sociedad, da mucho de qué hablar y debemos mostrarles a los niños de primaria
todo lo que puede afectar no tener buenos hábitos, y para eso primero debemos
aprender nosotros a tener muy buenos hábitos, no solo personales, si no
contextuales, porque un lugar limpio da una buena presentación y habla mucho de
como eres.
ANEXOS
ENCUESTA:
Contesta lo que se te pide:
Edad:
_______________________ OCUPACIÓN:
______________________
1.- ¿Tiene noción de lo que
es la higiene escolar?
a) Si
b) No c) Más o menos
2.- ¿Crees que este tema es
de suma importancia?
a) Si
b) No c) Más o menos
3.- ¿Se puede hablar
libremente de este tema con los alumnos de las primarias?
a) Si
b) No c) Más o menos
4.- ¿Crees que haya
programas de higiene escolar?
a) Si b) No c) Más o menos
5.- ¿Crees que el gobierno
asigne un monto para llevar a cabo la higiene en las escuelas?
a) Si b) No c) Más o menos